...
| Λαϊκό Πανεπιστήμιο Αγρινίου |
Kλείνει o κύκλος των φετινών διαλέξεων
| Tρεις εισηγήσεις που κινούνται από την αρχαία πολιτική σκέψη
έως την εκπαίδευση μετά την πανδημία
και τη σχέση τοπικής ιστορίας με την τεχνητή νοημοσύνη |
Το «Λαϊκό Πανεπιστήμιο Αγρινίου» ολοκληρώνει τον φετινό κύκλο των δράσεών του, καθώς η πέμπτη και τελευταία διάλεξη για την περίοδο 2025–2026 θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 18 Μαρτίου, στις 6:30 μ.μ., στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου Αγρινίου, όπου θα παρουσιαστούν τρεις εισηγήσεις που επιχειρούν να ανοίξουν διάλογο γύρω από την ιστορία, την εκπαίδευση και τις νέες τεχνολογίες, ενώ μέσα από διαφορετικές επιστημονικές αφετηρίες θα επιχειρηθεί να αναδειχθεί ο τρόπος με τον οποίο οι ιδέες του παρελθόντος αλλά και οι προκλήσεις του παρόντος επηρεάζουν τη δημόσια ζωή και τη σύγχρονη παιδευτική πραγματικότητα.
Στην πρώτη εισήγηση, η οποία φέρει τον τίτλο «Αρχαϊκές ηθικές αξίες και οικονομική και πολιτική συμπεριφορά: Η περίπτωση του Σόλωνα», ο διευθυντής του 4ου Γενικού Λυκείου Αγρινίου Παναγιώτης Κοντονάσιος θα αναφερθεί στην πολιτική και ηθική σκέψη της αρχαϊκής περιόδου, επιχειρώντας να φωτίσει τον τρόπο με τον οποίο οι αξίες της εποχής επηρέασαν τη διαμόρφωση οικονομικών και πολιτικών επιλογών, ενώ θα εξεταστεί ειδικότερα το παράδειγμα του Σόλωνα, του Αθηναίου νομοθέτη που θεωρείται καθοριστικός για τη διαμόρφωση θεσμών και αντιλήψεων οι οποίες επηρέασαν βαθιά την εξέλιξη της πόλης–κράτους.
Στη συνέχεια θα παρουσιαστεί η διάλεξη με τίτλο «Το σχολείο μετά την πανδημία: Ποιότητα, Καινοτομία και Ψηφιακή Εκπαίδευση», την οποία θα αναπτύξει η διευθύντρια του Εσπερινού Γυμνασίου–Λυκειακών Τάξεων Αγρινίου Θεοδωροπούλου Έλενα, η οποία θα επιχειρήσει να αποτυπώσει τις μεταβολές που προκάλεσε η πανδημία στο εκπαιδευτικό σύστημα, καθώς θα εξεταστούν οι νέες ανάγκες που αναδύθηκαν στη διδασκαλία και στη μαθησιακή διαδικασία, ενώ παράλληλα θα τεθούν ζητήματα ποιότητας στην εκπαίδευση και θα παρουσιαστούν οι δυνατότητες που προσφέρει η ψηφιακή τεχνολογία στη διαμόρφωση ενός πιο ευέλικτου και καινοτόμου σχολικού περιβάλλοντος.
Η τρίτη εισήγηση, η οποία έχει τίτλο «Τοπική Ιστορία και τεχνητή νοημοσύνη: Βλέπουμε τι έγινε ή πώς το φανταζόμαστε;», θα παρουσιαστεί από τον διευθυντή του 6ου Γενικού Λυκείου Αγρινίου Υφαντή Ηλία, ο οποίος θα επιχειρήσει να ανοίξει μια συζήτηση γύρω από τον τρόπο με τον οποίο οι νέες τεχνολογίες, και ειδικότερα η τεχνητή νοημοσύνη, μπορούν να επηρεάσουν την προσέγγιση της τοπικής ιστορίας, καθώς θα εξεταστεί το ερώτημα κατά πόσο τα ψηφιακά εργαλεία μάς βοηθούν να προσεγγίσουμε πιο τεκμηριωμένα το παρελθόν ή αν, αντίθετα, οδηγούν σε αναπαραστάσεις που διαμορφώνονται μέσα από τη φαντασία και την ερμηνευτική κατασκευή της ιστορικής μνήμης.
Η εκδήλωση αυτή, με την οποία ολοκληρώνεται ο φετινός κύκλος διαλέξεων του «Λαϊκού Πανεπιστημίου Αγρινίου», φιλοδοξεί να λειτουργήσει ως πεδίο ανταλλαγής ιδεών και προβληματισμού για ζητήματα που συνδέουν την ιστορία, την εκπαίδευση και την τεχνολογική εξέλιξη, ενώ η παρουσία των τριών ομιλητών αναμένεται να δώσει αφορμή για μια ευρύτερη συζήτηση γύρω από τον τρόπο με τον οποίο η γνώση του παρελθόντος αλλά και οι προκλήσεις του παρόντος μπορούν να συνυπάρξουν δημιουργικά στον δημόσιο διάλογο.
Ταυτότητα της εκδήλωσης
- Διοργάνωση: Λαϊκό Πανεπιστήμιο Αγρινίου
- Ημερομηνία: Τετάρτη 18 Μαρτίου
- Τίτλος: «Λαϊκό Πανεπιστήμιο Αγρινίου» – 5η διάλεξη κύκλου 2025–2026
- Χαρακτήρας: Ανοιχτή επιστημονική/εκπαιδευτική διάλεξη
- Χώρος: Αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου Αγρινίου
- Διεύθυνση: Δημαρχείο Αγρινίου
- Ώρα έναρξης: 6:30 μ.μ.
- Είσοδος: Ελεύθερη
